安静夸张造句(安静夸张造句六年级下册)

143 0 2024-03-18

本篇文章给大家谈谈安静夸张造句,以及安静夸张造句六年级下册对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。

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教室里非常安静。改为夸张句怎么改?

原句:教室里非常安静。

改为夸张句:教室里真安静,连心跳声都听得清清楚楚!

夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的凳腊本质,增强语言的感染力,给人以深刻的印象。

扩展资料:

运用夸张要注意以下三点。

1、夸张不是浮夸,而是故意的合理的夸大,所以不能失去生活的基础和生枣和滑活的根据。下面运用的夸张脚下地球当球玩,大洋海水能喝干。

2、夸张不能和事实距离过近,否则会分不清是在说事实还是在夸张。

3、夸张要注意文体特征,如科技说明文、说理文章就很少棚毁用甚至不用夸张,以免歪曲事实。

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用饿,安静,厚,盼望,喜欢五个词语写夸张句?

1、饿:他在外流浪芹扒陪了3天,回来后此含饿得好像能把大象吞进肚子里。

2、安静:屋子里忽然安静下来,静得连针掉到地上都能听清楚。

3、厚:这本书厚得就像一座山一样。

4、盼望:这个女人盼望丈夫的归来,坐在那里就像石像一样。

5、喜欢:孩子们喜欢玩这个玩具,好像从此以嫌蠢后连吃饭的时间都可以省下来玩一样。

扩展资料

一、饿拼音:è

1、肚子空,想吃东西,与“饱”相对。

2、使受饿。

二、安静[ ān jìng ]

释义:没有声音;没有吵闹和喧哗。

三、厚拼音:hòu

1、扁平物体上下两个面的距离。

2、扁平物体上下两个面距离较大的,与“薄”相对。

3、深,重(zhòng ),浓,多。

四、盼望[ pàn wàng ]

释义:殷切地期望。

五、喜欢[ xǐ huan ]

1、对人或事物有好感或感兴趣。

2、愉快;高兴。

关于安静的夸张句有哪些?

1、这屋子安静的连蚂蚁走路的声音都能听见。

2、教室安静极了,甚至可以听到铅笔的沙沙声。

3、当仲夏的潮水再次淹没掉光年。像个老朋友般依然出现,这些个追逐阳光的日子里。向阳花。依然耸立在那,向着太阳。我们为白光而付出首禅桐。我们沉浸在喜悦中。我们在悲伤中逆流成河。那我们又为的是什么呢。

4、教室里安静得连一根头发掉在地上的声音都听的清清楚楚。

6、黑色笼罩了一袭散切房屋,月色朦胧,树影婆娑,风儿轻轻,吹拂着群星那者坦晶亮的脸庞。

7、屋子里真安静,静的连掉地上一根针都听得那么清晰。

8、屋子里真安静,似乎能听到大地呼吸的声音。

用安静造一个夸张句?

用安静造一个夸张句:教室里真安静,连心跳声都听得清清楚楚!

夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质,增强语言的感染力,给人以深刻的印象。

为了表达旅竖强烈的思想感情,突出某种事物的本质特征,运用丰富的想象力,对事物的某些方面着意夸大或缩小,作艺术上的渲染,这种修辞手法叫做夸张。

作用

夸张的作用是用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,强调语气,烘托气氛,引起读者的联想。

夸张能引起读者粗粗丰富的想象和强烈共鸣。

在文学中,夸张是运用想象与变形,夸岩镇镇大事物的某些特征,写出不寻常之语。

教室里真安静,补充为夸张句?

教室里真安静,连心跳声都听吵手得清清楚楚!

教室里真安静,连针掉在地上都能听唤盯见!

夸张为了表达强烈的思想感情,突出某种事物的本质特征,运用丰富的想象力,对事物的某些方面着意夸大或缩小,作艺术上的渲染。

扩展资料:

为了达到生动幽默效果,我们往往人为拔高事物特点,使之更高,更强,更快,更多,甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。

缩小夸张与扩大夸张相反,这类夸张是故意把一般事物往小处说,使之更低、更弱、更慢、更少,达到数倍缩和碰和小作用。如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。

教室里真安静,怎么补充为夸张句?

补充如下:

1、教室里真安静,静得可以听见自己的呼吸声。

2、教室里真安静,连针掉在地上的声音磨局都能听见。

3、教室里真安静,连心跳声都听得清清楚楚。

写夸张句的方法:

一、扩大和缩小夸张 :

拔高事物特点,使之更高,更强,更快,更多,达到排山倒海、翻天覆地的效果。故意把一般事物往小处说,使之更低、更弱、更慢、更少,达到数倍缩小作用。

例如:在《我能行羡稿》中,“我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”。一番折腾,累得我“气喘如牛”。”

例如:“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”

二、时间夸张:

把后出现的事物说是先出现的,或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理,但通过夸张渲染,使内容得到强调。

例如:李医生给人看病,药方没开,病就瞎派让好了三分。

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