四大名著阅读（四大名著阅读理解题及答案）

本篇文章给大家谈谈四大名著阅读，以及四大名著阅读理解题及答案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、怎样阅读四大名著
• 2、四大古典名著的阅读方法
• 3、阅读四大名著有那些方法？

怎样阅读四大名著

四大名著是我国传统文化的精髓，你读过吗？假如你没读过，应该怎样去阅读四大名著呢？有哪些阅读技巧？下面我就结合自己的阅读经历跟大家介绍下自己的读法吧。

一、阅读四大名著，你需要做什么准孙滑备？ 有大体的阅读计划。四大名著，毕竟是四本厚厚的书籍，一旦准备阅读，绝不是一蹴而就的事，一旦决定了要去阅读它们，那你就必须制定一个大体的阅读计划，计划内容应包括阅读的时间分配，阅读的重点内容和章节以及想要达到什么样的阅读效果，这些都是需要阅读者去提前规划的，有了计划，才会有真正的方向，才不会三天打鱼，两天晒网，也才会一气呵成地完成所有的阅读。

有足够的耐心。阅读完四本厚厚的书籍，是需要你有足够的耐心的，也许今天心情好，会一时心血来潮的去阅读，但也可能因为明天心情不好，而失去耐心，放弃阅读，假如你就是这么一个没有耐心的人，也许你就读不完这四本精髓。

有坚持的毅力。做任何一件事，都需要有贵在坚持的决心和勇气，四本书的阅读，也许是一年半载，也许是更长的时间，你才可能去完成阅读，这需要你不停地默默坚持才行，一如既往，不半途而废，相信你一定会完成这份阅读计划的。

有足够的时间。阅读完四本古籍，还需要你要有足够的时间，阅读最好是不要采取碎片阅读的方式，最好是每天固定的时间，固定的时长去阅读，也最好是每次能读完一个章节，因为只有这样，你才能完成看完一个故事情节，才不会因为没读完而被吊到胃口，有完整的故事情节，你才会觉得阅读有乐趣。

有安静的环境。读书，需要安静，假如你的周围环境很嘈杂，相信你是一定静不下心来去阅读的，特别是阅读这些长篇的古籍，更是需要安静的环境才行，因为只有安静，才能让你爱上阅读，才能让你进入到书本中，去领略书本的精髓，去感受书中人物的命运，才会有身临其境之感。

二、怎样阅读四大名著？

不求甚解、快速浏览。一般阅读四大名著类的古籍，需要阅读者去阅读三遍才行，第一遍是快速的浏览，看看书中到底描绘了什么故事，看看书中的主要内容有哪些，看看你最心动和最难忘的情节有哪些，这些目的只需要读书者通过浏览书籍就可以达到，第一遍不需要都多精和细，只需走马观花即可。

咬文嚼字、仔细精读。在你了解了书中的内容后，你接着读第二遍，就需要你去仔细精读了，特别是那些最吸引你的章节，仔细去品味语言的魅力，仔细去感受书中的情节，仔细去身临其境的感受书中主人翁的心理，融入书中，才能理解其意。

抓住重点、细细品味。读第三遍书，你就是有选择性的读了，对那些自己最感兴趣的章节，一字一句，仔细品味，只要你足够用心，相信你一定会有所得，一定会被书中的精辟之处所尺凯型感动、所震撼，四大名著之所以能成为经典，正是因为它们的内容和内涵，所以你想读透四大名著，你就必须要花时间去仔细品读书中的文字才行。

记住经典、摘抄记忆。在阅读的过程中，遇到好的陵猜语句，遇到精辟之处，你完全可以拿一个本子，拿一支笔，把这些经典语录记下来，并记住它们，有时间再去翻来细细品味，绝对是一种美好的享受。

特别提示

以上图片来源于网络，感谢图片作者，如有侵权，请联系删除，谢谢。

四大名著的阅读，需要你有足够的耐力和毅力才行，不能一时心血来潮，也不能半途而废，否则你就完全无法理会其中的精髓。

四大古典名著的阅读方法

中国古典长篇小说四大名著游闷，简称四大名著，是指《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》（按照成书先后顺序）这四部巨著。下面是我精心整理的四大古典名著的阅读方法，希望对你有帮助！

四大古典名著的阅读方法 1

随着课程改革的逐步深入，全国各地语文中考纷纷将名著考查作为重要命题形式之一，实现阅读与考试的双赢——四大古典名著阅读方法谈。“名著阅读”已实实在在成为中学生学习的一道“大餐”，但由于中学阶段学习任务重，时间紧，要拿出大量的时间研读所有原著恐怕已不现实。把名著阅读落到实处的最有效途径，就是将名著阅读与考点对接，有针对性地阅读，从而凸现积沉文化和应对考试的双赢。

1、熟悉名著中的开篇词以及重要诗词

四大古典名著中有许多流传千古的诗词文，这些诗词文往往成为中考命题的载体。

2003年鄂州市、吉林市等地的中考试题就以《红楼梦》中的诗词入题考查相关人物或篇名，重在引导学生在平时阅读中多积累。

鉴于此，我们在名著阅读中要有重点地熟记《三国演义》的开篇词及其重要诗词；《红楼梦》的开卷诗（即“满纸荒唐言，一把辛酸泪……谁解此中味”）以及有关宝玉、黛玉、王熙凤等重要人物的诗词。

如黑龙江省中考题就以“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神”入题，考查这首诗所涉及故事的名称。

其次，我们还要把课内有关这些名著的诗文归类，内外联系，理解记忆。如：曹操的《龟虽寿》、《短歌行》；曹植的《七步诗》；诸葛亮的《出师表》；陈寿的《隆中对》；《世说新语》中的《魏武将见匈奴使》；《鲁提辖拳打镇关西》；《葫芦僧判断葫芦案》等。

我们在掌握这些课文后，要能做到课内外巧妙联系，适时适度地举一反三，以应对命题者把这些课文作为桥梁与原著综合起来检测。

2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概

近年来，中考名著命题重点考查的范围是明确朗读。如《三国演义》中“煮酒论英雄”、“三顾茅庐”、“舌战群儒”、“七擒孟获”、“大意失荆州”、“桃园三结义”、“草船借箭”、“刮骨疗毒”、“三气周瑜”等；《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等；《红楼梦》中的“刘姥姥进大观园”、“黛玉葬花”、“宝玉挨打”等；《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等，这些妇孺皆知的故事情节，阅读名著时要予以重点掌握，相关人物也要能对号入座，切勿张冠李戴，老师笔记《实现阅读与考试的双赢——四大古典名著阅读方法谈》。

此外，《红楼梦》的楔子（一块无才补天、被女娲弃在大荒山无稽崖青埂峰的顽石，由茫茫大士渺渺真人携入红尘的经历）和《水浒传》的楔子很相像，而且《红楼梦》的楔子还使人容易误解为《西游记》中的石猴出世，凯棚因此，阅读四大名著时，要认真做好这方面的笔记，不要临时抱佛脚。

3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言

考查名著中人物性格、绰号或典型语言亦是中考命题的热点。

阅读名著要多关注人物、品味人物、评析人物，亦即抓住人物就抓住了名著的关键。阅读时要在笔记本上列出其中的英雄人物或主要人物，并概括出各自性格特点。

如神孙弯《三四演义》中的刘备诚信天下、宽仁爱民的明君形象；曹操奸险机诈、残暴害民的奸雄形象；诸葛亮智老化身的贤相形象；关羽封建英雄的忠义形象；张飞嫉恶如仇、粗豪爽直的性格等。

《水浒传》中宋江（及时雨）多谋善断，既有反抗性，又有妥协性；鲁智深（花和尚）正直无畏、见义勇为的豪侠；林冲（豹子头）逼上梁山前逆来顺受，委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣；武松（行者）力、勇和正义的象征；李逵（黑旋风）淳朴、粗鲁，富有反抗性和同情心等。

《红楼梦》中宝玉、黛玉的叛逆思想；王熙凤阴险、毒辣、贪焚、虚伪的.凤辣子形象等。

《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象；猪八戒憨厚淳朴，贪吃好睡、滑稽荒唐，作战勇敢的形象；唐僧善良虔诚的苦行僧形象。当然这些重点人物的性格还要能与其精彩故事挂钩，并要能熟悉其典型语言。如宋江在“菊花会”上，作了《满江红》一词，由乐和来唱，当唱到“望天王降诏早招安”时，谁便睁圆双眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安？”（李逵）。

总之，名著中人物众多，阅读时很有必要理一理，这样既可以分析人物性格，又可以将有关情节穿成一线。

四大古典名著的阅读方法 2

第一 大致的阅读。这些著作我们可以先大致了解一下其中的故事情节、人物关系。带着兴趣去阅读可以加深对作品的了解和认识。

第二 精读 。我们可以慢慢体会作者的思想观念、故事情节、艺术风格。四大名著的艺术风格都不太一样，可以说都有着独特的语言艺术。

第三 历史文化背景。作者所处的时代背景，那个时代的民情风俗、政治、经济可以仔细加以阅读和思考。比如《红楼梦》就是一部关于古代封建社会的一部百科全书。

第四 可以摘抄一些经典的句子。我们可以随时摘抄一些这样的句子，以便于记忆和理解。

第五 对诗歌的欣赏。在古典名著中，几乎每一章回都能见到作者精心构思的诗歌、词赋。有些与正文思想是相关联的。这些诗歌不少是作者自己创作出来的 如《红楼梦》诗歌词赋艺术就是一个典型的例子。

阅读四大名著有那些方法？

阅读四大名著的方法：不求甚解晌卖、快速浏览。一般阅读四大名著类的古籍，需要阅读者去配源阅读三遍才行，第一遍是快速的浏览，看看书中到底描绘了什么故事，看看书中的主要内容有哪些，看看你最心动和最难忘的情节宴卖逗有哪些，就可以了！

关于四大名著阅读和四大名著阅读理解题及答案的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。